“90后创业者”一直是刘慧身上的标签，因为这个标签她也曾被质疑过能力和经验。“现在可能很多人还是会觉得‘90后创业者’不靠谱，创业也是头脑一热比较冲动。”在创业之初，她也曾担心别人因为这个标签不信任自己，会在和客户谈生意的时候隐瞒自己的年龄。但一步步走到今天，刘慧用取得的成绩证明了自己的能力，也成为了众多凭借努力站在阳光下的“90后创业者“的缩影。今天，就让我们走近这位集美貌与智慧于一身的创业者——...

   “严格且超级负责”“专业水平高”“有人格魅力、非常nice”……在数学学院，从大一到大四，有一位同学们口口相传的“男神”教师，他就是80后青年教师李军。    一位老师为何能赢得这么多学生一致称赞？如何上好一堂课？怎样做一名好老师？笔者在采访过程中了解到李军教学的三个小故事，或许能给同样身为老师的我们以启发。‍                                           李军在办公室故事一：一本讲义    “军军老师的讲义...

周芬老师工作照。“大家好，我是一名新老师。”“今天的课就到这里。”15年前，土木工程学院教师周芬第一次站上讲台授课，分别在讲课开始和结束的时候，班里响起了两次热烈而持久的掌声。“那掌声一直停留在记忆深处，同学们的豁达包容、诚恳善良在我最紧张的时刻温暖我。”从那以后，周芬老师告诉自己，无论何时，教学育人是自己的责任，必须全力以赴。用知识启发学生，用行动感染学生，同青年学子一道接受时代使命，在担当中...

湖南大学岳麓书院有许多有名的对联，其中不乏具有深刻的教育思想。比如，赫曦台上有一副对联：“合安利勉而为学，通天地人之谓才”。对联由清代进士、湖南巡抚左辅（1751—1833）所撰，上联出自《中庸》：“或安而行之，或利而行之，或勉强而行之，及其成功，一也”；下联出自《易·系辞传下》：“有天道焉，有人道焉，有地道焉，兼三材而两之，故六，六者非它也，三材之道也”。对联表达了岳麓书院对学生学习的三种状态和人才的...