李曼老师。 经济与贸易学院辅导员李曼坚持13年做学生工作,深受学生喜爱。她是用什么样的工作理念和方式,让学生受益良多、念念不忘呢?和记者一起走进她的世界。李曼老师工作照。搭建学习互助帮扶平台 经贸院和数学有关的课程多达8门,数学是部分同学绕不开的一大瓶颈。了解这一情况后,从2016年开始,李曼尝试在2015级学生中搭建互助帮扶平台。她从自己管理的年级当中选出学习成绩优异的学生,与希望得到帮扶的同学...
李曼老师。 经济与贸易学院辅导员李曼坚持13年做学生工作,深受学生喜爱。她是用什么样的工作理念和方式,让学生受益良多、念念不忘呢?和记者一起走进她的世界。李曼老师工作照。搭建学习互助帮扶平台 经贸院和数学有关的课程多达8门,数学是部分同学绕不开的一大瓶颈。了解这一情况后,从2016年开始,李曼尝试在2015级学生中搭建互助帮扶平台。她从自己管理的年级当中选出学习成绩优异的学生,与希望得到帮扶的同学...
和很多入职湖南大学的85后年轻人一样,刘渊是一名青年教师。他也是2018、2019年入选科瑞唯安高被引学者、2018年《福布斯》中国评选出的“30位30岁以下精英”之一,《麻省理工评论》中国评选出的“35岁科技创新35人”之一。他想要做出理想的半导体器件,让挑战摩尔定律迎来曙光。刘渊为了实验坚持不懈 博士生活的最后一年,刘渊还在钻研薄膜垂直晶体管,这是一个薄如蝉翼、软如发丝的新型半导体电子器件,有潜力应用在多...
“教书育人就像扣扣子,一旦第一颗扣错,后面皆错”,对于在岩土工程领域深耕二十载的刘晓明老师来说,为学生扣好职业生涯的第一颗扣子,尤为重要。刘晓明老师“到最难修的高速公路去” 2000年5月,刘晓明的硕士毕业答辩会上,最后一个问题,答辩委员会委员、时任土木工程学院院长尚守平教授问:“是不是考虑当一名老师呢?”刘晓明的回答是:“我想先成为一名工程师”。就这样,刘晓明到湖南省高速公路管理局工作,参加...
在共抗疫情时期,数学学院姚兰老师时刻心系学生,不断思考如何提高线上教学的效率和效果,逐步确立了“慕课学习+直播答疑+云测验”的线上教学模式。云上教学,用心提高效果 在本科生的《数据库原理》课程中,每节课提前10分钟利用腾讯多人协作文档进行上课签到,提醒同学进入学习状态。每次课分成慕课学习和直播答疑两个环节。在直播时段,姚老师会认真解析学生提出的问题以及作业中的错题。为增加互动,直播时姚老师设置...